Olá pessoal! Tudo bem? Vamos ver uma dica de trabalho com as crianças?
A conscientização é o melhor e único caminho para combatermos o bullying. Porém, é necessário que este trabalho seja feito com textos, músicas, filmes, histórias em quadrinhos, brincadeiras e muita criatividade.
Vamos sugerir a confecção de história em quadrinhos. As crianças adoram pintar, criar, imaginar e trabalhos com quadrinhos possibilita estas ações. Já demos dois exemplos em posts do mês de março e hoje forneceremos uma nova história. O professor pode começar contando um caso de bullying e na sequência mostrar as imagens abaixo em tamanho ampliado. Na sequência cada aluno ganha uma cópia da história e confecciona seu fim. É importante montar um painel na sala para que os alunos mostrem e compartilhem seus trabalhos.
Informação, reflexão e criatividade são excelentes ferramentas para conhecer e combater o bullying!
Participei nesta semana do Programa “Em Ação” da TV Circulando aqui de Araraquara/SP. Este programa é uma conquista para nossa sociedade, pois trabalha com a humanização e qualificação das relações interpessoais e na luta da conscientização e efetivação dos direitos e da aprendizagem com a diversidade. É apresentado pelo deputado Edinho Silva que foi anteriormente um excelente prefeito da nossa cidade.
Aprenda os principais conceitos e reflita sobre o fenômeno bullying assistindo este programa especial:
Programa Em Ação sobre o bullying e suas consequências…
Hoje daremos uma super dica para as crianças. O gibi Turma da Mônica Jovem deste mês traz o tema bullying. De maneira extremamente pedagógica, a história nos mostra o perfil dos agressores, das vítimas, a importância dos espectadores, além de dar uma série de dicas de como lidar com o bullying e aprendermos com as diferenças. Recebi esta sugestão de uma aluna do 6º ano, Jéssica Regina Guerra de Souza. Uma ótima sugestão de leitura para compartilhar e refletir com seus alunos e filhos.
A Turma da Mônica Jovem deste mês é uma ótima ferramenta para refletirmos os efeitos do bullying! Você também pode acessar o site www.turmadamonicajovem.com.br e encontrar vários materiais para suas aulas ou para conversar com seus filhos.
Uma das maiores dificuldades de combater o bullying é lidar com os agressores. Primeiramente porque eles agem de maneira velada, sendo muitas vezes os alunos simpáticos e líderes da turma. Cuidado, nem sempre o agressor é o mais forte. Porém, a maior dificuldade está relacionada ao fato de termos que encarar e assumir que existe maldade, crueldade mesmo em crianças. Uma das características do bullying é sua intencionalidade, ou seja, o agressor pratica a violência porque quer, porque decidiu causar a dor emocional em outra pessoa. É extremamente importante conhecermos os perfis dos agressores, as psicopatias. Deste modo teremos ferramentas para combater este mal.
A Revista Super Interessante deste mês traz como matéria principal o tema: “Pequenos Psicopatas” mostrando os diversos tipos de crianças que são praticantes do mal. Vamos conferir e aprender mais?
“As crianças psicopatas mentem muito, são manipuladoras, impulsivas e extremamente egocêntricas. Também são cruéis”…
Boa noite pessoal! Tudo bem? Vamos conversar um pouco?
Quem assistiu os principais jornais da TV aberta ou fechada se surpreendeu com a notícia de que policiais armados trabalharão dentro das escolas. Veja o trecho da notícia do site Globo.com:
“Noventa escolas estaduais no Rio de Janeiro, 37 delas na capital, terão segurança feita por policiais militares armados que trabalharão no horário de folga do serviço regular. Os 400 PMs atuarão principalmente na porta e no entorno, mas poderão também entrar nas escolas, em caso de ocorrências graves, desde que haja um pedido da direção.
Coordenador do Programa Estadual de Integração da Segurança (Proeis), o coronel Odair de Almeida Lopes Júnior disse nesta quarta-feira, durante a assinatura do convênio entre as secretarias de Segurança e de Educação do Estado, que revistas de alunos só acontecerão “mediante solicitação bem fundamentada do diretor da escola e na presença dele”. “Revista não é nossa prioridade. Só acontecerá em situação extrema”, afirmou o oficial. Segundo o PM, os policiais tentarão coibir o aliciamento de alunos e a venda de drogas nas proximidades das escolas e poderão agir também em casos de bullying, além de organizar o trânsito. Durante a noite, trabalharão na vigilância para evitar invasão e roubo”…
Não concordamos com atitude adotada no Rio de Janeiro. O uso da força para coibir o bullying não irá apresentar resultados positivos. O caminho é a conscientização diária, através de palestras, conversas com os envolvidos e responsáveis. Enfim, concordamos e apostamos na justiça restaurativa e não punitiva. Sem contar a questão: estes policiais possuem conhecimentos e preparo para cuidarem de crianças e jovens em desenvolvimentos, tem condições de distinguir os conflitos típicos da adolescência de verdadeiros casos de violência e bullying? A simples presença da polícia não mudará a situação. Claro, se um projeto fosse construído no qual educadores atuassem dentro da escola e policiais no envolto desta e em parceria com preparo prévio (cursos, palestras, oficinas constantes), a situação seria outra.
Veja a reportagem do Jornal Hoje da Rede Globo e perceba a seriedade do problema quando família, escola e sociedade não se unem. Observe o alcance do uso incorreto das ferramentas sociais:
A sociedade como um todo deve trabalhar na conscientização e combate do bullying. Quanto mais participantes (pais, alunos, educadores, policiais) mais alcance esta causa terá. Não esquecendo que o conhecimento, reflexão e preparo são essenciais para o sucesso desta luta.
Quanto mais as escolas, os meios de comunicação, o governo, enfim, a sociedade se unirem no combate do bullying, mais resultados positivos teremos. O caminho é a conscientização! Veja que interessante a campanha realizada pelo governo de Santa Catarina no ano passado! Podemos utilizá-la e a partir desta fazer reflexões sobre o tema. Vamos assistir? Forte abraço!
Olá pessoal! Tudo bem? Vamos ouvir uma música bem bacana e refletir?
Indicaremos hoje a música Sofrendo em Silêncio da banda mineira Mobilize. A canção pode ser trabalhada com alunos desde do Ensino Fundamental I ao Ensino Médio, além de ser uma ótima dica para trabalhar com pais e educadores em reuniões pedagógicas. Podemos nos colocar no lugar da vítima e o que podemos fazer para impedir este mal com esta canção. Leia a letra, escute a música e mostre para seu filho ou aluno:
“No silêncio do meu quarto ninguém pode ver O tanto que palavras fazem sofrer Por ser diferente as pessoas acham que
Podem ferir alguém como se não fosse nada
Você pode respeitar e é capaz de amar alguém que sofre em silêncio? Você pode respeitar e pode entender que bullying fere a alma?
Todos diziam que era brincadeira Enquanto eu sofria em silêncio Por ser excluido eu me afastava sem esperar
Que pudesse explicar o que havia de errado
Você pode respeitar e é capaz de amar alguém que sofre em silêncio? Você pode respeitar e pode entender que bullying fere a alma?
Seu filho pode ser a vítima Seu filho pode ser o agressor Mas terá chance (terá chance)
Se todos puderem respeitar e serem capazes de amar alguém que sofre Se todos puderem respeitar e entender que bullying fere a alma Quero saber se você é capaz de ajudar alguém assim”
Muito legal o exemplo da Banda Mobilize na luta do respeito as diferenças e do combate ao bullying!
Olá pessoal! Tudo bem? Vamos reforçar alguns conceitos?
Ainda existem muitas dúvidas sobre o que é e o que não é bullying. Ter clareza nestes conceitos é de suma importância para evitarmos a banalização do termo bullying e também para combatermos este mal. Brincadeira, agressão e bullying são ações distintas. Veja o texto do site da Revista Nova Escola que faz esta diferenciação de maneira clara e objetiva:
Discussões ou brigas pontuais não são bullying. Conflitos entre professor e aluno ou aluno e gestor também não são considerados bullying. Para que seja bullying, é necessário que a agressão ocorra entre pares (colegas de classe ou de trabalho, por exemplo). Todo bullying é uma agressão, mas nem toda a agressão é classificada como bullying.
Para Telma Vinha, doutora em Psicologia Educacional e professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), para ser dada como bullying, a agressão física ou moral deve apresentar quatro características: a intenção do autor em ferir o alvo, a repetição da agressão, a presença de um público espectador e a concordância do alvo com relação à ofensa. ”Quando o alvo supera o motivo da agressão, ele reage ou ignora, desmotivando a ação do autor”, explica a especialista.
Fiz questão de grifar a passagem que afirma que o bullying é uma agressão, mas que nem toda agressão é bullying. Vejamos um exemplo: se no momento do intervalo algum aluno “fura” a fila da cantina e leva um empurrão como resposta ao seu ato, não teremos a configuração de bullying, mas de uma agressão isolada.
Para existir o bullying é necessário termos três características: é um fenômeno intencional, repetitivo e acontece entre pares. Temos que olhar atentamente as crianças e quando percebermos estas características tomar medidas rápidas para cuidar da vitímas e do agressores e conscientizar os espectadores. Vamos ficar atentos a estes sinais?
O bullying causa dor psicológica e infelicidade. Vamos combater este mal!
Olá pessoal! Tudo bem? Vamos conferir uma nova dica?
Hoje indicaremos um filme extremamente importante para a reflexão sobre o cuidado que devemos ter com a educação das crianças e jovens e principalmente com a questão da tolerância e do combate da violência. Indicado para maiores de 16 anos, o filme Em um mundo melhor, mostra como a omissão em casos de bullying e de violência só piora a situação. Nos leva a refletir sobre as questões de relacionamentos familiares e principalmente sobre a nossa existência que muitas vezes é colocada em dúvida perante os dilemas da vida. De imagens belíssimas e de cenas de impacto, é essencial e indicado para pais, responsáveis e educadores. Não deixe de conferir!
Onde a violência pode chegar? Qual o papel dos pais e educadores na formação de uma cultura da paz e da tolerância? O filme Em um mundo melhor nos ajuda neste sentido…
Hoje falaremos de alguns valores humanos que são essenciais para a nossa felicidade, para a nossa existência e principalmente para a criação e manutenção das relações interpessoais. Estamos falando do diálogo, do respeito e da disponibilidade de aceitar e aprender com a outra pessoa.
O diálogo é uma das principais ferramentas da vida. Através da fala criamos e apresentamos nossa identidade, demonstramos nossos sentimentos, criamos os elos com as outras pessoas e ganhamos representatividade na vida. A palavra quando bem usada tem o poder de impedir um forte conflito, de dar força ao necessitado, de fazer circular o conhecimento e principalmente de consolidar os sentimentos como a amizade e o amor.
Já o respeito é condição primeira para que exista qualquer tipo de relação. É através dele que ganhamos e cedemos espaço. Com o respeito temos confiança de mostrarmos nossa essência e através dele conhecemos a essência do outro. O valor respeito denota que estamos abertos ao intercâmbio de idéias, de sentimentos, de estilos de vida diversos.
É claro que tudo isso só existe se ocorrer entre as pessoas relações interpessoais de via dupla. Infelizmente vivemos em tempos de extremo egoísmo e individualismo. É necessário quebrarmos este panorama e lutarmos para que as pessoas se relacionem, aprendam, convivam umas com as outras. Para que isto acontece os relacionamentos devem ser de via dupla. Vai e volta. Eu respeito e sou respeitado; Escuto e posso falar; Estendo a mão e encontro a mão estendida para mim; Gosto e sou gostado; Amo e sou amado. Importante ressaltar que este amar é amar o outro como ser humano, como essência, muito além da aparência.
Vamos compartilhar destas idéias e sentimentos com as crianças? Observe e reflita com a fantástica tirinha do grande Liniers:
Estar aberto ao outro é fundamental para a nossa felicidade. A amizade, a tolerãncia, a convivência, o respeito e o amor só existem se forem construídos numa dinâmica de via dupla: respeito e sou respeitado, escuto e posso falar, amo e sou amado…
Educador por amor e convicção. Licenciado em Ciências Sociais e especialista em Educação.
Experiência como professor e gestor nas redes municipal e privada. Tendo como certeza que a Educação é condição essencial para o desenvolvimento das pessoas.
Atualmente trabalhando com palestras e oficinas sobre a conscientização do bullying e da importância dos valores humanos.
